La concepción del patio escolar, como una simple pista de cemento con un campo de fútbol y, con suerte, otro de básquet, está siendo reinventada «rápidamente» en los últimos años, según la arquitecta catalana Mariona Genís, especializada en el diseño de estos ámbitos para niños de Infantil y Primaria. «No habíamos entendido que el patio también es parte del espacio educativo», considera, y, para ello, es necesario que tenga una diversidad de ambientes con un objetivo esencial: «Que todo el mundo se encuentre a gusto», apuntó Genís, que ayer impartió, junto al arquitecto Jordi Planelles, una jornada para asesorar a los técnicos del Institut Balear d’Infraestructures i Serveis Educatius (IBISEC) del Govern.
Reinventar el patio escolar
El rediseño de estos espacios para que sean más que una simple pista de cemento empieza a calar entre los arquitectos y las instituciones
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