El responsable educativo ha visitado las aulas de madrugadores de este centro, que cuentan con dos monitoras para Educación Infantil y tres para Educación Primaria y que, merced al Plan Corresponsables, es un servicio que ha pasado a ser directamente gestionado por el centro.
Este curso, el CPI Parque Goya cuenta 5 grupos --uno más que el año pasado-- y ha contado con un presupuesto de 10.000 euros para la adecuación de espacios. Desde el curso pasado, y gracias a la colaboración de las direcciones generales de Innovación y Formación Profesional y el Instituto Aragonés de la Mujer, el Gobierno de Aragón ofrece la posibilidad de ofrecer a los centros educativos el Plan Corresponsables, una iniciativa impulsada y aprobada por la Secretaría de Estado de Igualdad y contra la Violencia de Género del Ministerio de Igualdad.
Los objetivos que persigue el Plan Corresponsables son favorecer la conciliación de las familias con niños y jóvenes de hasta 16 años, crear empleo de calidad en el sector de cuidados y dignificar y certificar la experiencia profesional de cuidado no profesional.
Desde el Departamento de Educación, Cultura y Deporte se ha contribuido a desarrollar estos objetivos mediante la organización de servicios de conciliación en los centros educativos.
Para ello se ha ofertado diferentes servicios: Apertura anticipada del centro con Servicio de «Aula Madrugadora» para alumnado de Infantil y Primaria; y apertura tras el horario lectivo de tarde para alumnado de Infantil, Primaria y Secundaria con el Servicio de «Aula de Tarde».
Aumento de la demanda
En este curso ha habido un gran aumento en la demanda de estos servicios, solicitado por más de 300 centros educativos de la Comunidad Autónoma de Aragón y a cuyo desarrollo el Departamento de Educación, Cultura y Deporte destina un total de 5,8 millones de euros.
Por lo que respecta al aula de madrugadores, se ha concedido a un total de 751 grupos, mientras que para las aulas de tarde se aplica el plan a 242 grupos. Participan 214 localidades, de las que 88 son de Huesca, 83 de Zaragoza y 43 de Teruel.
A la vista del interés manifestado por los centros, una vez iniciado el curso y con la demanda real de las familias, se abrió un nuevo plazo en septiembre para que los centros pudieran modificar lo solicitado en junio e incluso participar nuevos centros que no lo habían hecho con anterioridad.
En la actualidad, la Dirección General de Innovación y Formación Profesional ha dictado la Resolución Provisional, cuyo objetivo es poder atender la mayoría de las demandas y seguir garantizando la gratuidad del servicio.
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