Además, el Gobierno propone eliminar la Prueba General de
Bachillerato o «reválida» contemplada en la LOCE y recuperar una
prueba única de acceso a la Universidad; eliminar los «itinerarios»
formativos que la Ley de Calidad había introducido en tercer y
cuarto curso de la ESO y reforzar el aprendizaje de asignaturas
como las Matemáticas y el Inglés, llegando incluso al
desdoblamiento de aulas para trabajar en grupos más reducidos.
Éstas son algunas de las principales propuestas que el
Ministerio ha incluido en el documento «Una Educación de Calidad
para todos y entre todos», que recoge los principales cambios que
el Ejecutivo quiere recoger en el futuro proyecto de ley de reforma
de la LOCE. El documento fue presentado ayer por la ministra a las
Comunidades Autónomas y a todos los agentes de la comunidad
educativa en el Consejo Escolar del Estado.
La propuesta del MEC defiende que la enseñanza de la Religión
tenga una doble dimensión: una para todos los estudiantes, de
carácter no confesional, y la confesional, en el marco de los
acuerdos con las diferentes confesiones religiosas, que sería de
oferta obligatoria para los centros pero de elección voluntaria
para los alumnos. Esta asignatura -la confesional- no será
computable a efectos académicos de nota media para el acceso a la
Universidad ni a efectos de obtención de becas.
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