La ministra de Educación y Ciencia, María Jesús San Segundo,
explicó ayer que cuando el anteproyecto de Ley Orgánica de
Educación (LOE) entre en el Parlamento, tendrá una memoria
económica y un compromiso de financiación, y que ha propuesto
trabajar conjuntamente a las CCAA para discutir los objetivos
prioritarios del sistema educativo, valorar su coste económico, y
establecer su financiación.
Además, el Gobierno presentará anualmente al Parlamento, en
colaboración con las comunidades autónomas, un informe sobre los
principales indicadores del sistema educativo español, los
resultados de las evaluaciones de diagnóstico españolas o
internacionales y los aspectos más destacados del informe que sobre
el sistema educativo elabora el Consejo Escolar del Estado.
Asimismo, se dará a conocer la información que ofrezca
periódicamente el Sistema Estatal de Indicadores.
San Segundo destacó que una disposición adicional del texto
compromete un plan plurianual de financiación hecho por las
administraciones educativas que será llevado al Parlamento.
«Se trata de que tengamos como país y como sistema educativo una
mejor descripción y análisis de cómo está el sistema», declaró ayer
la ministra de Educación y Ciencia, María Jesús San Segundo. Los
datos para el diagnóstico del sistema se obtendrán de las
evaluaciones de diagnóstico, fijadas a los 10 y a los 14 años, «que
ofrecerán información a las familias, los centros y a todo el país,
de cómo estamos», dijo.
La ministra defendió además los planes de recuperación frente al
sistema tradicional: «No hay evidencia de que repetir exactamente
lo mismo del año anterior sea una solución muy provechosa».
Por otro lado, el Partido Popular, comentando el anteproyecto
del Gobierno, bautizó ayer la Ley Orgánica de Educación (LOE) como
la «ley del facilísimo y el retroceso» y se mostró convencido de
que conducirá a un mayor fracaso escolar al no incentivar el
conocimiento, la evaluación y el esfuerzo. El PP comentó que la ley
es «un ataque directo a la escuela pública».
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