La ministra presidió ayer la reunión de la Conferencia Sectorial de
Educación, con la que finaliza el debate con las Comunidades
Autónomas del documento base de la ley de calidad de la enseñanza,
y que ha provocado las críticas de las comunidades socialistas
porque consideran que no se han discutido «los grandes temas». La
nueva asignatura dará la oportunidad a los escolares que no opten
por la Religión de estudiar el hecho religioso desde un punto de
vista laico y cultural, así como la formación en valores
democráticos y cívicos, dijo la ministra.
Así, se establecerá como alternativa en Primaria y primer ciclo
de ESO (de 12 a 14 años) y para reforzar la que ya existe en
segundo ciclo de ESO (de 14 a 16) y en Bachillerato, denominada
Etica. Del Castillo puntualizó que su departamento estudia si la
Religión (que ahora es voluntaria y evaluable aunque sin
consecuencias académicas) y su alternativa serían computables o no
para pasar de curso en la ESO cuando se suprima la promoción
automática, es decir cuando no se pueda pasar de curso con tres
asignaturas o más suspensas, tal como prevé la futura ley de
calidad.
Sobre la gratuidad del segundo ciclo de Educación Infantil (3 a
6 años), la ministra se remitió a la presentación en los próximos
días del primer texto articulado de la ley para anunciar si
definitivamente se incluye en la norma. Ante las críticas a esta
medida, porque según algunos sectores supondría generalizar los
conciertos y no crear más plazas públicas, Del Castillo explicó que
«la posición del Ministerio de Educación no es animar a la
confrontación entre los centros públicos y los
privados-concertados, porque tenemos una perspectiva integradora y
ambos constituyen la red pública».
La ministra rechazó que se «reaviven situaciones del viejo
pasado» y huyó de «toda actitud que aliente directa o
indirectamente a la confrontación».
Del Castillo se congratuló de que las discusiones con los
directores generales de las autonomías, en cuatro reuniones a lo
largo del mes de abril en el seno de la Comisión General de
Educación, «han permitido encontrar aproximaciones y puntos de
encuentro» entre su departamento y las administraciones
autonómicas.
Por otra parte, el PSOE criticó la posibilidad de que la
asignatura de Religión sea computable y evaluable, medida que, para
los socialistas, contribuiría a aumentar el fracaso escolar. El
presidente del Grupo Socialista en las Cortes de Castilla-La
Mancha, Francisco Belmonte criticó que se «de por cerrada» la
participación de las CC AA, que tienen plenas competencias en
educación, en el trámite de la Ley de Calidad de la Enseñanza y
anunció que solicitarán un Debate General al respecto en las Cortes
regionales.
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