El conseller d'Educació i Cultura, Damià Pons, criticó ayer que la
supresión de la selectividad se vaya a realizar «a cambio de la
introducción de la reválida de bachillerato», tal como entendió de
las declaraciones de la ministra de Educación, y lamentó que «esto
se pretenda vender como una gran medida para mejorar el sistema
educativo». En su opinión, supondrá una forma «anecdótica» de
intentar mejorar el sistema educativo, «pero no se afronta el mal
de fondo de la educación».
Pons lamentó que Pilar del Castillo no explicara en profundidad
a los responsables de Educación de las comunidades autónomas el
borrador de la Ley de Universidades, que contempla la supresión de
la selectividad, a cambio de que cada universidad establezca sus
procedimientos para la admisión de alumnos. El responsable de la
cartera de Educació i Cultura balear echó en cara a la ministra que
el «gran tema» de la reforma universitaria se centre en la elección
de los rectores, el acceso de los profesores a los cuerpos docentes
universitarios y en la necesidad de combatir la «endogamia»
universitaria, a pesar de que «nunca se ha publicado e investigado
tanto como ahora», dijo.
Se mostró convencido de que antes que estos asuntos, los
profesores de la UIB anteponen otros problemas «como la mejora de
las actuales infraestructuras, el aumento de las titulaciones para
atender las necesidades de la sociedad balear, la falta de jóvenes
motivados para acceder a estudios superiores o el insuficiente
financiamiento que tienen».
Aunque no quiso extenderse en su opinión del borrador de la ley
hasta conocer en profundidad su contenido, el conseller advirtió
que la competencia universitaria que se quiere fomentar no debe ir
en detrimento de los centros académicos «más jóvenes, aún en fase
de crecimiento y con una oferta limitada y a favor de los antiguos
y con más oferta y reputación».
Consideró que muchas universidades, teniendo en cuenta la bajada
de la natalidad de los últimos años, «pueden tener más plazas que
solicitantes en muchas carreras, por lo que no será preciso ningún
mecanismo de selección». Y en caso necesario «la nota de reválida
hará la función de la nota de selectividad, por lo que no acabo de
ver la necesidad de las pruebas específicas como medida
generalizada». También alertó ante las desigualdades de
oportunidades que se pueden generar en función de las posibilidades
económicas de los alumnos, por lo que recordó la necesidad de un
buen sistema de becas.
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