Los ganadores de esta edición en la modalidad 'artículo escrito' del área temática 'Ciencia y tecnología' han sido Alicia Huang e Irene González, que estudian en Segundo de Bachillerato en el Humanitas Billingual School de Torrejón de Ardoz (Madrid) por su trabajo 'Tejiendo proteínas con inteligencia artificial", y en la categoría de ESO, el trabajo ganador fue 'Nuevas tecnologías luchan contra el cáncer', realizado por Elena Moreno, que cursa Segundo en el IES Salvador Victoria de Monreal del Campo, Teruel.
En el área 'Educación Financiera', los galardonados han sido Nerea Martín y Elena Peinado de Segundo de Bachillerato del IES Cid Campeador de Valencia, con su proyecto 'Inflación actual' y en ESO, Beatriz Ruiz del Colegio Buen Pastor de Sevilla por su trabajo 'Taylor Swift no solo es la reina del pop, sino también de la economía'.
Dentro del ámbito 'movilidad', han sido premiados Cristina Alonso, alumna del último curso de Bachillerato del centro Padre Enrique de Ossó de Zaragoza y su trabajo 'Globos Zépelin: el futuro del transporte aéreo', y Adrián Martín y Julen Escorza, del centro Cristo Rey Escolapios de la capital aragonesa con su proyecto 'Transformando el viaje' fueron los ganadores de ESO.
Además de la modalidad escrita, los participantes también podían presentar una pieza audiovisual al certamen. En el área 'Ciencia y tecnología', los ganadores han sido Rafael Uriel, Hugo Cardín, Érik Esqués y Manuel Martín de Vidales, del IES Torre de los Espejos de Utebo (Zaragoza) y su vídeo 'Unidos por la diabetes'.
Dentro de 'Educación financiera', los ganadores han sido Raquel Guerra, María Ruescas y Noemí García, del CIFP José Luis Garci de Alcobendas (Madrid) con su proyecto 'Más allá del bitcoin'.
En movilidad, el premio ha sido para Andrés Muñoz, del IES Miguel Catalán (Zaragoza) por su audiovisual 'La revolución de las baterías metal-aire'.
Conoce los proyectos ganadores
En esta edición han participado 574 alumnos de centros escolares toda España, que han presentado 341 trabajos y se pueden conocer los proyecto en la web 'fundacionibercaja.es'.
'Reporteros en la red' tiene como finalidad completar la formación y la educación de los alumnos a través del uso y manejo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC); incentivar y entrenar a los estudiantes para la labor de investigación, individual o en equipo, en la búsqueda de información y de los conocimientos y conceptos necesarios para realizar un trabajo de divulgación científica o educación financiera, y mejorar la destreza de los alumnos en el uso de Internet como fuente de información útil para su formación académica.
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